教室紹介
教室紹介
東浦和で広がる”自由な世界”
ひらたピアノ教室は、JR「東浦和駅」から徒歩15分。
静かな住宅街の中にある個人教室です。
レッスン室のドアを開けると、
水色とピンクの柔らかな色合いに包まれた、
「ほっ」と一息つける空間が広がっています。
ほどよく明るく、集中できる雰囲気。
視覚過敏のお子さんでもリラックスできるように、
ひとつひとつの色に配慮しています。
「教室に来ると、安心してピアノが弾ける」
そんな雰囲気を大切にしたいと思っています。
大切にしていること
季節感・イメージ力・感性
を育てるレッスン
最近は”季節”を感じる場面が少なくなってきました。
そのため、レッスンでは意識的に “季節感” を
取り入れています。
● 夏と冬の野菜の絵を見比べる
● 季節の曲を使って、情景を想像する
● 色で音の雰囲気をつかんでみる
音楽は “音を出す” だけではありません。
想像した世界に色をつけていくことも面白いです。
「音色をつくるのが一番むずかしい」
講師はそう思っています。
だからこそ、季節や風景、色や物語をつむぐための練習を、
レッスンの中で大切にしています。
一人ひとりに合った指導。
レッスン記録で見守るレッスン
生徒さんには、それぞれ「その子だけのペースと方法」があります。
ひらたピアノ教室では、
● その日の様子
● 得意、苦手だったポイント
● 興味を持った話題
● 次に試してみたい曲
などを 専用のレッスン記録（カルテ）に記録し、
レッスンごとに内容を組み立て直しています。
教材もあえて「これ！」とは決めていません。
日本・ドイツ・フランス・ロシア・アメリカ……
さまざまな国の教材を組み合わせ、「今、その子にいちばん合うもの」
を選んでいきます。
順番に進むだけでは、出会えない曲もある。
少し回り道をしたことで、音楽がもっと好きになる。
ときには“方向転換”しながら、一人一人の生徒さんと
向き合っています。
雑談も、
大切なレッスンの一部です
レッスン中には、必ず少しだけ「雑談」の時間を意識しています。
● 今日あったこと
● 好きな動物の話
● 最近はまっている曲
● 幼稚園や学校での出来事
たわいもない話の中から、「じゃあ、この曲やってみようか」という
ヒントが生まれます。
音楽は、
“その人がどんな人か”
で音色が変わる世界です。
だからこそ、レッスンはただピアノを弾くだけじゃなく、
その子自身の世界を知る時間でもあります。
色彩音楽 & 右脳教育
— 教室ならではのアプローチ
ひらたピアノ教室の大きな特徴として、
「色彩音楽」や「右脳教育」を取り入れています。
一見すると「これ、音楽と関係あるの？」と
思われるアプローチも、実は表現力や想像力を育むうえで、
大切な役割をはたします。
絵・折り紙・パステルで
「音の世界」を広げる
講師は2歳半から絵画教室に通い、今も絵や切り絵、折り紙を日常的に楽しんできました。
その経験を、音楽教育とリンクさせたのが「色彩音楽」です。
● 曲のイメージを“色”で表現する
● パステルで「音の絵」を描いてみる
● 折り紙でリズムや音の長さを視覚化する
“音を聴いて色が浮かぶ” ことを「共感覚」や「色聴」といいます。
意識的に視覚・聴覚のイメージにアプローチすることで、
創造的な右脳の感覚が育っていきます。
ちょっとしたコツで
右脳を育てる
人間、左脳は日常生活のなかでも自然と発達していきますが、右脳は意識しないと止まりやすいと言われています。
● 色で曲を考える
● イメージで音を決める
● 感情をなどのマークに置き換える
こうした遊びのようなアプローチで、 「感じる」「想像する」力を育てていきます。
特性のあるお子さまへのサポート
〜音楽心理士として、大切にしていること〜
講師は 1級音楽心理士 の資格を持ち、これまで
● 場面緘黙症
● 吃音
● 発達障害
● 自閉症
● 脳性麻痺
● 学習障害
など、さまざまな特性のあるお子さんを指導してきま
した。
「話せなくても大丈夫」
「苦手な音は無理に使わない」
「気持ちの負担にならない方法を一緒に探す」
こうした視点をもとに、その子が安心して
“できた”を積み重ねられるようレッスンを組み立てて
います。
特性のあるお子さまのレッスンについては、
詳しい説明ページをご用意しています。
発表会・ミニコンサート
〜「できた！」を感じるあたたかな舞台 〜
ひらたピアノ教室では、年に1度の ミニコンサート と、2年に1度の 大ホール発表会 を行っています。
ミニコンサート
少人数で、気軽に参加できる小さな演奏会です。
コスプレで弾いてみたり、親子で連弾したり、
自由で楽しい雰囲気を大切にしています。
大ホール発表会
本格的なステージで演奏する経験は、
「やりきった！」という自信につながります。
緊張していた子が、ミニコンサートをきっかけに
大ホールに挑戦できたことも。
生徒さんの成長がいちばん伝わるイベントです。
通っている生徒さん
のエリア
東浦和を中心に、
・浦和美園
・東川口（柳崎）
・南浦和
・越谷
・深谷
・所沢
・湘南エリア
など、幅広い地域の方が通われています。
JR武蔵野線や、路線バス、駐車場も2台ありますので
お車での送迎も可能です。
一緒に
「自分だけの音」
を見つける場所
ひらたピアノ教室では、ひとり一人のなかに広がる世界を大切にしています。
● 自分で音を選ぶ喜び
● 弾けた時の達成感
● 物語や色を想像する楽しさ
● ふとした雑談から生まれるひらめき
そうした “音楽のたのしさ” を積み重ねながら、
その子だけの音、その人だけのピアノ演奏を育てていく場所です。
「うちの子、続けられるかな？」
「落ち着きがないけど大丈夫？」
「大人からでも弾けるようになる？」
どんなご相談でも歓迎します。
気になる方は、ぜひ一度、
体験レッスンで教室の空気を感じてみてください。
東浦和で広がる
”自由な世界”
ひらたピアノ教室は、JR「東浦和駅」から徒歩15分。静かな住宅街の中にある個人教室です。
レッスン室のドアを開けると、水色とピンクの柔らかな色合いに包まれた、「ほっ」と一息つける空間が広がっています。
ほどよく明るく、集中できる雰囲気。視覚過敏のお子さんでもリラックスできるように、ひとつひとつの色に配慮しています。
「教室に来ると、安心してピアノが弾ける」そんな雰囲気を大切にしたいと思っています。
大切にしていること
季節感・イメージ力・感性
を育てるレッスン
最近は”季節”を感じる場面が少なくなってきました。
そのため、レッスンでは意識的に “季節感” を取り入れています。
● 夏と冬の野菜の絵を見比べる
● 季節の曲を使って、情景を想像する
● 色で音の雰囲気をつかんでみる
音楽は “音を出す” だけではありません。想像した世界に色をつけていくことも面白いです。
「音色をつくるのが一番むずかしい」
講師はそう思っています。
だからこそ、季節や風景、色や物語をつむぐための練習を、レッスンの中で大切にしています。
一人ひとりに合った指導。
レッスン記録で見守るレッスン
生徒さんには、それぞれ「その子だけのペースと方法」があります。ひらたピアノ教室では、
● その日の様子
● 得意、苦手だったポイント
● 興味を持った話題
● 次に試してみたい曲
などを 専用のレッスン記録（カルテ）に記録し、レッスンごとに内容を組み立て直しています。
教材もあえて「これ！」とは決めていません。日本・ドイツ・フランス・ロシア・アメリカ……さまざまな国の教材を組み合わせ、「今、その子にいちばん合うもの」
を選んでいきます。
順番に進むだけでは、出会えない曲もある。少し回り道をしたことで、音楽がもっと好きになる。
ときには“方向転換”しながら、一人一人の生徒さんと向き合っています。
雑談も、
大切なレッスンの一部です
レッスン中には、必ず少しだけ「雑談」の時間を意識しています。
● 今日あったこと
● 好きな動物の話
● 最近はまっている曲
● 幼稚園や学校での出来事
たわいもない話の中から、「じゃあ、この曲やってみようか」というヒントが生まれます。
音楽は、
“その人がどんな人か”
で音色が変わる世界です。
だからこそ、レッスンはただピアノを弾くだけじゃなく、その子自身の世界を知る時間でもあります。
ひらたピアノ教室の大きな特徴として、「色彩音楽」や「右脳教育」を取り入れています。
一見すると「これ、音楽と関係あるの？」と思われるアプローチも、実は表現力や想像力を育むうえで、大切な役割をはたします。
絵・折り紙・パステルで
「音の世界」を広げる
講師は2歳半から絵画教室に通い、今も絵や切り絵、折り紙を日常的に楽しんできました。
その経験を、音楽教育とリンクさせたのが「色彩音楽」です。
● 曲のイメージを“色”で表現する
● パステルで「音の絵」を描いてみる
● 折り紙でリズムや音の長さを視覚化する
“音を聴いて色が浮かぶ” ことを「共感覚」や「色聴」といいます。
意識的に視覚・聴覚のイメージにアプローチすることで、
創造的な右脳の感覚が育っていきます。
ちょっとしたコツで
右脳を育てる
人間、左脳は日常生活のなかでも自然と発達していきますが、右脳は意識しないと止まりやすいと言われています。
● 色で曲を考える
● イメージで音を決める
● 感情をなどのマークに置き換える
こうした遊びのようなアプローチで、 「感じる」「想像する」力を育てていきます。
特性のあるお子さまへの
サポート
音楽心理士として、
大切にしていること
講師は 1級音楽心理士 の資格を持ち、これまで
● 場面緘黙症
● 吃音
● 発達障害
● 自閉症
● 脳性麻痺
● 学習障害
など、さまざまな特性のあるお子さんを指導してきました。
「話せなくても大丈夫」
「苦手な音は無理に使わない」
「気持ちの負担にならない方法を一緒に探す」
こうした視点をもとに、その子が安心して“できた”を積み重ねられるようレッスンを組み立てています。
特性のあるお子さまのレッスンについては、詳しい説明ページをご用意しています。
発表会・ミニコンサート
〜「できた！」を感じるあたたかな舞台 〜
ひらたピアノ教室では、年に1度の ミニコンサート と、2年に1度の 大ホール発表会 を行っています。
ミニコンサート
少人数で、気軽に参加できる小さな演奏会です。
コスプレで弾いてみたり、親子で連弾したり、自由で楽しい雰囲気を大切にしています。
大ホール発表会
本格的なステージで演奏する経験は、「やりきった！」という自信につながります。
緊張していた子が、ミニコンサートをきっかけに大ホールに挑戦できたことも。
生徒さんの成長がいちばん伝わるイベントです。
通っている生徒さん
のエリア
東浦和を中心に、
・浦和美園
・東川口（柳崎）
・南浦和
・越谷
・深谷
・所沢
・湘南エリア
など、幅広い地域の方が通われています。
JR武蔵野線や、路線バス、駐車場も2台ありますのでお車での送迎も可能です。
一緒に
「自分だけの音」
を見つける場所
ひらたピアノ教室では、ひとり一人のなかに広がる世界を大切にしています。
● 自分で音を選ぶ喜び
● 弾けた時の達成感
● 物語や色を想像する楽しさ
● ふとした雑談から生まれるひらめき
そうした “音楽のたのしさ” を積み重ねながら、その子だけの音、その人だけのピアノ演奏を育てていく場所です。
「うちの子、続けられるかな？」
「落ち着きがないけど大丈夫？」
「大人からでも弾けるようになる？」
どんなご相談でも歓迎します。
気になる方は、ぜひ一度、体験レッスンで教室の空気を感じてみてください。